Min personlige profil

Som utdannet sykepleier ser jeg helse og omsorg som sentrale begreper innen virksomheter som er relatert til pasienter og klienter. God helse er ikke primært fravær av sykdom eller handikapp men gjenspeiler menneskelig utvikling og en utvidet bevissthet. Når individet når sine vitale mål oppleves helse. Omsorgen må ha sin naturlige basis i nestekjærlighet og etiske prinsipper rettet mot individets autonomi samt om å gjøre godt og om å ikke skade. Rettferdighet i forhold til blant annet bruk av ressurser er også et viktig prinsipp i denne sammenheng.

Da læring er et aspekt i menneskelig utvikling hviler mitt virke som pedagog på samme grunnpilarer som den sykepleiefaglige. Å strebe mot studentens autonomi og en høyere bevissthet er utfordringen i undervisning og veiledning på alle utdanningsnivåer. Å jobbe sammen med andre er vesentlig for god læring, og da blir kommunikasjon og åpenhet mellom individene vesentlige virkemidler. Et spesielt fokus i undervisning og veiledning innen helse- og omsorgsutdanninger er å prøve integrere teori og praksis.

Betydningen av praksisnær forskning innen omsorgsfeltet er vesentlig for å kunne forbedre tjenestene på individ-, gruppe- og samfunnsnivå. Omsorgsforskerens rolle er å frembringe ny kunnskap som forhåpentligvis kan bidra til at forholdene for sårbare personer blir bedre. Dette måtte skje på en sånn måte at det vitenskapelige grunnlaget er stabilt og av høy kvalitet. Det er vesentlig å bruke forskningsmetoder som er pålitelige og gyldige samt at formidlingen av resultatene skjer sånn at de kan prøves av andre medlemmer i vitenskapssamfunnet.

Utvalgte publikasjoner
Curriculum vitae