”Modulbasert kompetanseheving” – samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Telemark, Skien kommune og Porsgrunn kommune om deltidsutdanning av vernepleiere.

Prosjektledelse: Inger Nordlund og Fred Tore Henriksen

På bakgrunn av kommunalt initiativ samarbeider HiT, Skien og Porsgrunn kommuner om prosjektet ”Modulbasert kompetanseheving”. Hovedmålet er å øke kompetansen innen kommunale omsorgstjenester, spesielt omsorg for mennesker med funksjonshemning. Prosjektet startet høsten 2009, med ekstra studieplasser finansiert av Kunnskapsdepartementet, og har mottatt økonomisk støtte av fylkesmannen i Telemark, til sammen kr 450.000.- i perioden 2009 – 2011.

Prosjektets 3 hoveddeler:

1. Bruk av realkompetanseopptak ved rekruttering

Prosjektet prøver ut en utdanningsmodell for kommunalt ansatte som ønsket bachelor vernepleie. Deltakere ble tatt opp etter søknad og anbefaling av kommunen, og er realkompetansevurdert med utgangspunkt i ”egnete og hensiktsmessige framgangsmåter for slike vurderinger”, (Forskrift om opptak til høyere utdanning, §3-1).

2. Bruk av arbeidsplassen som læringsarena og aksjonslæring som pedagogisk virkemiddel.

Prosjektet utvikler samarbeid mellom studenter, kommuner og høgskole angående studentenes læringsprosesserPedagogikken er inspirert av aksjonslæring, blant annet prøves ut praksisstudier på egen arbeidsplass og metoder for aktiv bruk av læringssituasjoner fra feltet.

3. Utprøving av modulbasert undervisningsopplegg som er tilpasset et deltidsstudium

Et planlagt sluttprodukt på bakgrunn av prosjektet er en utdanningsmodell for bachelor vernepleie, bygd opp av moduler.

Prosjektet har prosjektledelse fra høgskolen, styringsgruppe hvor HIT, kommunene, FO og Senter for omsorgsforskning er representert, og en referansegruppe sammensatt av ansatte fra høgskole og praksisfelt, studenter, og brukerrepresentanter.

Det utarbeides rapport om framdrift og erfaringer etter hvert semester. Det er utarbeidet interne rapporter om enkelte tema, for eksempel realkompetansevurdering og praksis på egen arbeidsplass. De interne rapportene vil etter hvert bearbeides med tanke på publisering.

Høsten 2010 ble det etablert et følgeforskningsprosjekt/evalueringsprosjekt initiert av Senter for omsorgsforskning –sør, med økonomisk støtte fra Helsedirektoratet og Fagforbundet. Første statusrapport fra følgeforskning kom oktober 2011.

Studenter, deres ledere og kollegaer er veldig positive til prosjektmodellen, som mulighet til å øke kompetansen innen kommunale omsorgstjenester.

November 2011,

Inger Nordlund

· Lenke: Korrigert Statusrapport HiT 03.10.11-1x.pdf