Kristine Haddelands doktorgradsprosjekt handler om  simulering i sykepleierutdanningen. Simulering er en undervisningsform som i økende grad benyttes i profesjonsutdanninger, og handler om å trene på virkelighetsnære situasjoner en kan møte som yrkesutøver. Prosjektet mitt fokuserer på bruk av fullskalasimulering for å forbedre sykepleiestudenters evne til å identifisere kliniske tegn på akutt forverring av helsetilstanden hos pasienter i sykehus. Prosjektet har en klar internasjonal profil med tilknytning til Nebraska i USA. 

Kristine startet sitt arbeid i august 2016